與朱元思書(shū)課后題答案

答案：一、吳均 叔癢 南朝 梁 《藝文類(lèi)聚》 寫(xiě)景小品文 二、1、（1）“轉”通“囀”，鳥(niǎo)叫聲 （2）“反”通“返”，返回 2.絕：①：形容詞，絕妙 ②動(dòng)詞，停止 上：①狀語(yǔ)，在上面 ②動(dòng)詞，向上 3.（1）爭著(zhù) （2）散凈 （3）往高處往遠處 （4）停止，平息 （5）在上面 三、1.（1）比喻：急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）擬人：負勢競上，互相軒邈。 2.例：蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。3.山：采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。 水：八月湖水平，涵虛混太清。4.B 5.答：“奇”是指山之“奇”，軒邈成峰，鳥(niǎo)鳴猿啼，光影交錯，都寫(xiě)出了山之“奇”?！爱悺笔撬д梢?jiàn)底的清澈，甚箭若奔的急湍。6.答：讓讀者充分感受到富春江兩岸的“山川之美”。7.①湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪勢若奔馬。②看到這些幽深的山谷，那些忙于世俗事物的人就會(huì )流連忘返。③水底的游魚(yú)和細小的石子也能看得清清楚楚。 8

與朱元思書(shū)課后題答案

答案：一、吳均 叔癢 南朝 梁 《藝文類(lèi)聚》 寫(xiě)景小品文 二、1、（1）“轉”通“囀”，鳥(niǎo)叫聲 （2）“反”通“返”，返回 2.絕：①：形容詞，絕妙 ②動(dòng)詞，停止 上：①狀語(yǔ)，在上面 ②動(dòng)詞，向上 3.（1）爭著(zhù) （2）散凈 （3）往高處往遠處 （4）停止，平息 （5）在上面 三、1.（1）比喻：急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）擬人：負勢競上，互相軒邈。 2.例：蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。3.山：采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。 水：八月湖水平，涵虛混太清。4.B 5.答：“奇”是指山之“奇”，軒邈成峰，鳥(niǎo)鳴猿啼，光影交錯，都寫(xiě)出了山之“奇”?！爱悺笔撬д梢?jiàn)底的清澈，甚箭若奔的急湍。6.答：讓讀者充分感受到富春江兩岸的“山川之美”。7.①湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪勢若奔馬。②看到這些幽深的山谷，那些忙于世俗事物的人就會(huì )流連忘返。③水底的游魚(yú)和細小的石子也能看得清清楚楚。 8